• Umjetna inteligencija ima velik potencijal za poboljšanje praksi poučavanja i učenja te donosi značajnu pomoć obrazovnim institucijama da unaprijede organizaciju i rad
• Nema mnogo istraživanja temeljenih na dokazima o utjecaju umjetne inteligencije na obrazovanje, stoga je važno zadržati kritički stav i nadzor
• Effectus veleučilište je početkom svibnja usvojilo skup etičkih smjernica i najboljih praksi za korištenje umjetne inteligencije u nastavnom procesu (UI Manifest)

Umjetna inteligencija – obrazovanje i vještine budućnosti naziv je panela, u kom će 17. svibnja na Effectus veleučilištu, sudjelovati eminentni hrvatski stručnjaci: Boris Drilo, član Uprave i glavni direktor za tehniku i informacijske tehnologije Hrvatskog Telekoma d.d., Ivan Maglić, Gartner Adriatic/Calisto, Ratko Mutavdžić iz Microsofta, Aco Momčilović iz Global AI Ethics Instituta te prof.dr.sc. Mislav Ante Omazić s Ekonomskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu.

Panelom, otvorenim za javnost, moderirat će izv.prof.dr.sc. Robert Kopal, predsjednik Uprave Effectusa.  Bit će to prilika i za predstavljanje rezultata istraživanja o vještinama i zanimanjima budućnosti te praktična primjena Microsoftovih rješenja u obrazovanju.

Da umjetna inteligencija ima velik potencijal za poboljšanje praksi poučavanja i učenja te donosi značajnu pomoć obrazovnim institucijama da unaprijede organizaciju i rad, čut ćemo od sudionika panela. Međutim, i dalje nema mnogo istraživanja temeljenih na dokazima o utjecaju umjetne inteligencije na obrazovanje, stoga je važno zadržati kritički stav i nadzor. Upravo zato je Effectus veleučilište početkom svibnja usvojilo skup etičkih smjernica i najboljih praksi za korištenje umjetne inteligencije u nastavnom procesu (UI Manifest). Time se Effectus veleučilište svrstava među vodeće obrazovne institucije u Hrvatsko, koje će od sljedeće akademske godine u procesu učenja i poučavanja primjenjivati umjetnu inteligenciju.

O uvaženih panelista, izv.prof.dr.sc. Robert Kopal, će pokušati dobiti odgovor na sljedeća pitanja:

• Kolika je umjetna inteligencija prijetnja obrazovnom sustavu, odnosno je li uopće? Trebaju li obrazovne institucije strahovati od njezina razvoja?
• Kako bi trebalo promijeniti i prilagoditi obrazovni sustav i obrazovati mlađe naraštaje koji odrastaju uz tehnologiju, pa i umjetnu inteligenciju?
• Koje karakteristike umjetne inteligencije predstavljaju najveći izazov za budućnost obrazovanja?
• Koje su najveće prednosti i benefiti koje umjetna inteligencija može donijeti obrazovanju?
• Kako koristiti umjetnu inteligenciju u poučavanju i učenju (nastavnom procesu)?
• Kako koristiti umjetnu inteligenciju pri poučavanje studenata, kao potporu studentima, kao potporu nastavnicima te potporu samom obrazovnom sustavu?
• Koje kompetencije nastavnici trebaju konstantno razvijati za etičku upotrebu umjetne inteligencije i podataka?
• Kako pritom educirati i usmjeravati nastavnike u raznim područjima; ljudsko djelovanje i nadzor, transparentnost, raznolikost, nediskriminacija i pravednost, dobrobit društva i okoliša, privatnost i upravljanje podacima, tehnička stabilnost i sigurnost i odgovornost?
• Kako educirati studente o prednostima i manama korištenja umjetne inteligencije u poučavanju i učenju (nastavnom procesu) te koje su dozvoljene i zabranjene prakse?
• Je li budućnost okrenuta diplomama ili vještinama?
• Kako uskladiti vještine budućnosti, zanimanja budućnosti i razvoj umjetne inteligencije?
• Kako tvrtke prilagođavaju i usklađuju svoje planove zapošljavanja i obrazovanja sa izazovima i prilikama umjetne inteligencije?

Budite s nama i umjetnom inteligencijom 17. svibnja u 11.00 sati na Effectus veleučilištu, Kennedyev trg 2.